1. Carnaval.

Pula e Levanta

Pula e levanta na alegria

Imagine a folia do dia

Carnaval chegou

Levou todo o mal estar

Carnaval pegou

Tocou na minha alegria

Hoje estou pulando

Divertindo

Hoje estou cantando

Sentindo

A emoção da alegria

Pula e levanta na alegria

Desencanta e cativa

A alegria chegou

Arrasta

Arrasta para a festa

Alegria denotada

Votada

Cotada

Na festa que arrasta!

Hoje estamos vivendo

A alegria

Pula, pula, pula

Arrasta para a dança

Balança, balança, balança

A festança tá muito é boa!

É Nesta Aqui!

É nesta que eu vou

Aqui é a alegria

Festa e folia

Viva a parceria

Tempo bom com festa da folia

Eu vou

É nesta aqui!

Eu vou

É nesta aqui!

Eu vou dançar

2. Sexta Brasileira.

Atualiza

Atualiza

Revitaliza seus conhecimentos

Elaborados

Diagnosticados

Sofisticados

Praticados

Derivados de estudos

Prognósticos

Desafios ameaçadores

Devastadores

Somente os lutadores

Serão os vencedores...

3. Páscoa.

A Glória

Chegou o tempo

De ressurreição

Glória a Deus

A aparição confirma

Cristo renasceu

Apareceu para seus apóstolos

Subiu aos céus

Liberdade floresceu!

4. Dia das Mães.

Dia das Mães

É o dia das mães!

Alegria de ver e sentir

Abraçar e beijar

A mãe que está ao lado

Em casa

Protegendo e criando

Seus filhos

Dias de alegria

Quando os filhos nascem

Dias de tristeza

Quando os filhos mentem

No dia das mães

Agradecimentos e beijos se dão

5. Juninas.

Caramba!

Caramba!

É a dança das festas juninas

É junho alegrando

Baião com xote

A fusão do caramba!

Dança alegre saltitante

Arrasta o pé

Pula pra direita!

Arrasta o pé

Pula pra esquerda

Caramba!

6. Clássicos.

Ao Amor

O amor constrói

Evolui

Ameniza crises

Suaviza as dificuldades da vida

Criada a amada

A luta de todo dia

Compartilha e arma a estratégia

Cumplicidade

Felicidade

Ao amor...

7. Dia dos Pais.

Ao Pai

Sempre imaginamos

Um pai forte

Capaz de superar quaisquer desafios

Mas o que não sabemos

São os seus temores

Educar os filhos

Manter o emprego

Satisfazer a família

Ao pai

Só podemos agradecer

8. Dia da Independência.

Independência

A independência do Brasil

Declarada por Dom Pedro

O primeiro imperador

Foi em sete de setembro

De mil oitocentos e vinte e dois

Num dia com muita luz

Vento brando e audaz

Independente o Brasil se faz

9. Dia do Saci.

O Saci

Apareceu

O Saci

Da mata ele saiu

Veio para o centro da cidade

Não tinha morada

Foi morar num cortiço

Não tinha o que comer

Foi roubar para viver

A polícia correu atrás

Muito esperto se escondeu

A fome não passava

A droga foi uma saída

Não tinha formação escolar

Analfabeto ele era

Emprego não ia arrumar

O Saci

Apareceu

O Saci

Enfureceu

O seu lugar era a mata

Agora lugar de gado

A degradação nunca acaba

A mata é a sua casa

O Saci

Apareceu

O Saci

Quer é a sua mata

10. Natal e Ano Novo.

São apenas Sete

São apenas sete dias

De vinte e cinco ao primeiro dia

Do ano que se inicia

Natal e Ano Novo

Datas próximas e distantes

Uma conclui e outra inicia

O natal é o nascimento

Da esperança

Da renovação de felicidade

Ano novo é a oportunidade

De colocar em prática a mudança

São apenas sete dias

Para criar forças e disposição

Do Natal ao Ano Novo!

Curso de Música em Vídeo.

Por Marcelo Torca.

Feliz 2009!

Curso Gratuito de Música.

A aprendizagem musical através de grupo instrumental, ou seja, formação de banda ou conjuntos é uma forma de aplicar os conceitos musicais na prática. Exercícios musicais são de certa forma maçantes, mas quando aplicados numa música adquirem outro aspecto realizando os objetivos do exercício. A principal função do conjunto musical é unir desafios comuns superando-os juntos, fazendo com que cada integrante seja estimulado pelo outro, ou pela observação, ou pela motivação de ser melhor.

A união do conjunto musical é baseada no rítimo, a marcação precisa é um guia, neste ponto um instrumento de percussão é bem mais eficiente, pois está construindo uma música, além de estar desenvolvendo habilidades de que toca, já o metrônomo não consegue o mesmo resultado, é importante a sua utilização em níveis de aprendizagem mais avançado, onde já houve o entendimento e aplicação de vários conceitos musicais.

As aulas são divididas em individuais ou grupos e ensaios, onde em aulas individuais ou em grupo tem por objetivo o atendimento individual para cada músico em formação, já o ensaio é onde o conjunto vai ser formado, aplicando a aprendizagem das aulas individuais ou em grupo. Para realizar com maior eficiência eu proponho uma separação por nível de aprendizagem, assim cada músico em formação poderá participar do ensaio do conjunto com integrantes de diferentes níveis.

Nível 1.

Neste nível o importante é dominar no instrumento musical as sete notas musicais, identificar as notas fundamentais dos acordes e os valores das figuras semibreve, semínima, colcheia e semicolcheia. Os livros recomendados são: Primeiras Notas; Tocando as Notas; Jogo das Figuras Musicais.

Nível 2.

Neste nível o importante é tocar com segurança arranjos musicais com notas simples utilizando as quatro figuras musicais citadas no nível 1 com dificuldade crescente. Começar a formar acordes. Os livros recomendados são: Coleção George Bull; Coleção Bach; Músicas e Canções; Tocando com Grupo Instrumental; Tocando as Notas.

Nível 3.

Neste nível o importante é tocar com segurança os acordes tendo como início a realização de rítimos com os mesmos, iniciar a leitura de solos. Os livros recomendados são: Tocando com Grupo Instrumental; Tocando as Notas; Músicas e Canções; Coleção George Bull; Coleção Bach; Marcelosição; Piano; Flauta-doce.

Curso Gratuito de Música em www.grupoinstrumental.com

Ipê Amarelo.

Ensinando brincando: Figuras Musicais.Primeiro Jogo.

MAIOR E MENOR.

Objetivo: identificar a maior carta do jogo e a menor, mediante as cartas de cada jogador.

Cartas: 2 semibreves; 4 mínimas; 8 semínimas; 16 colcheias. Até 15 jogadores.

Maneiras de jogar:

1ª. Embaralham-se as cartas deixando-as no meio da mesa e viradas para baixo, em cada rodada quem tirar a maior ganha;

2ª. Embaralham-se as cartas deixando-as no meio da mesa e viradas para baixo, em cada rodada quem tirar a menor ganha;

3ª. Distribuem-se as cartas, duas para cada jogador, quem tiver a maior ganha;

4ª. Distribuem-se as cartas, duas para cada jogador, quem tiver a menor ganha.

Segundo Jogo.

SOMA DE VALORES.

Objetivo: identificar os valores das figuras, memorizando-os.

Cartas: 3 semibreves; 6 mínimas; 12 semínimas; 24 colcheias. Até 10 jogadores.

Maneiras de jogar:

1ª. Embaralham-se as cartas distribuindo duas cartas para cada jogador, quem tiver a soma maior ganha;

2ª. Embaralham-se as cartas distribuindo três cartas para cada jogador, quem tiver a soma maior ganha;

3ª. Embaralham-se as cartas distribuindo quatro cartas para cada jogador, quem tiver a soma maior ganha.

Para saber mais consulte o portal Cultura e Arte.

Música e Política.

É imprescindível observar as propostas dos candidatos em relação a Cultura e especificamente a música, falando de músico para músico, só conseguiremos evoluir caso haja projetos consistentes e de valorização cultural de nossa música como um todo, sem preconceitos e baseado na aquisição de técnica. Este é o momento de mudança, as eleições municipais estão se aproximando e não podemos perder tempo, é preciso precionar.

Na história da música há vários momentos de envolvimento de músicos com a política, ou com uma situação política, e este não é diferente, se o músico possui consciência e pretende fazer algo sério e de qualidade, é vital observar a postura de candidtos políticos e os seus projetos. Se no Brasil o instrumento musical mais vendido é o violão, poderemos ter os maiores violonistas do mundo, só depende de projetos sérios e com sentido de formar adequadamente, pense nisso!

Musical de Natal

O autor Marcelo Torca acaba de lançar o livro de poesias: Musical de Natal, onde há um conjunto de poemas descrevendo um dos sentidos do Natal para o autor. Este livro é o roteiro do Musical de Natal, o primeiro do autor. Baixe gratuitamente o livro eletrônico em Arte e Poesia, a partitura em Cultura e Arte.